Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Català Tècnic. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Català Tècnic. Mostrar tots els missatges

dimarts, 2 de juny del 2026

Comentant un gràfic de la FP versus el Batxi



With regard to the most significant pattern, the chart for the 2023/2024 academic year shows that the number of students enrolled in Batxillerat is remarkably similar to that of students pursuing Intermediate Vocational Training (CFGM).

If PFI students are also taken into account, the combined figure reaches approximately 100,000 learners. This may suggest that, after completing ESO, students are increasingly attracted to a wider range of educational pathways rather than following a single traditional route. It could be the case that many young people are looking for more practical and career-oriented studies that provide a clearer link to the labour market.

Another noticeable feature is that Higher Vocational Training (CFGS) represents the second-largest group. One possible explanation is that a growing number of students view Vocational Education as an attractive alternative to university studies. While a university degree usually requires at least four additional years of study, vocational programmes tend to offer earlier access to work experience through dual training schemes. Consequently, economic considerations may also play a role in students' decisions, although it is difficult to determine the exact reasons from the data alone.

Overall, the graph suggests that educational preferences in Catalonia may be changing. Vocational education appears to be gaining popularity, either as an alternative to Batxillerat or as a pathway pursued after completing it. All in all, it is difficult to draw any definitive conclusions from the data presented, but the figures seem to indicate a growing appreciation of practical and employment-oriented forms of education.

dilluns, 4 de maig del 2026

Qui s'enamora perd

El Gran Mestre Pepe Cuenca en un vídeo de ChessEnigma compara l'atzucac (Zugzwang en altres idiomes) amb aquesta paradoxa tan primaveral: qui s'enamora perd. Us ha passat mai que preferiries cedir el torn a l'altre a l'hora de prendre una decisió?

Per tant, com es pot fer que l'altre agafi allò que tu no vols? Per anar-hi reflexionat, adjunto la posició d'escacs:



He fet una mica de recerca a youtube i he trobat dues cançons molt inspiradores, són aquestes: Versió en català (més de català tècnic):


Versió en castellà (més escaquística):

divendres, 3 d’abril del 2026

Rentrée escoltant a les Renovables

Tenint en compte que la meua escola ha esdevingut Centre d'Excel·lencia gràcies a un seriós projecte sobre les energies renovables;
en tornar de Vacances de Primavera, farem un exercici de Català Tècnic Administratiu basat en aquest audio (només dura vuit minuts):

divendres, 19 de desembre del 2025

Drets d'imatge per a la Carta de Serveis

La nostra empresa en presentar-se a l'exterior disposarà d'un document impactant explicant a què ens dediquem. Aquest document és la Carta de Serveis, hi contindrà imatges/ vídeos/ audios dels nostres treballadors, de les nostres màquines, dels nostres cotxes...

Per això haurem de tenir clar quina protecció de còpia li donem a aquests recursos, aquí hi ha cada una de les icones en funció del nivell de protecció per a que ens les poguem baixar. Aquí podeu veure'n una mostra:



Una mica de teoria:

1. Què són les llicències Creative Commons (CC)?
Les Creative Commons són un conjunt de llicències estandarditzades que permeten a l’autor indicar clarament:
  • Si es pot reutilitzar l’obra
  • Si es pot modificar
  • Si cal citar l’autor
  • Si es pot usar amb finalitats comercials
  • Són molt habituals en icones, pictogrames, il·lustracions i recursos gràfics.

2. Les principals icones i el seu significat:
Quan veus una llicència Creative Commons, acostuma a aparèixer amb icones. Les més habituals són:
🔹 CC (Creative Commons) Indica que l’obra està sota una llicència CC (no és domini públic).
🔹 BY (Attribution / Reconeixement) Obligatori citar l’autor
Exemple: “Icona creada per Nom de l’autor – CC BY” 🔹 SA (Share Alike / Compartir igual)
Si modifiques l’obra, has de publicar-la amb la mateixa llicència
🔹 NC (Non Commercial / No comercial)
No es pot usar amb finalitats comercials
Aquí hi ha molta confusió: un web d’un centre educatiu públic sol ser acceptable, però una empresa privada no.
🔹 ND (No Derivatives / Sense obres derivades)
No es pot modificar
Pots usar el logotip o icona tal com està, però no adaptar-lo.

3. Combinacions habituals (les més importants)
CC BY → Pots fer gairebé tot, però citant l’autor (molt recomanable).
CC BY-SA → Pots fer gairebé tot, però mantenint la llicència.
CC BY-NC → Ús lliure, però no comercial.
CC BY-ND → Es pot usar, però no modificar.
CC0 → Domini públic: ús totalment lliure, sense citar.

diumenge, 4 de maig del 2025

Rúbriques de redacció de Català Tècnic

 Aquesta és de l'última activitat d'expressió escrita que fem  a classe:



I aquesta serà de l'activitat de l'examen:





Hem sortit a la TV